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2008年07月31日

7月最後です

今日でいよいよ7月も終わり。
センター試験まであと170日になりました。
暑くて、涼しい環境がないとなかなか勉強ができない人は、自習室や開放教室を利用したりして、勉強を進めてください。明日から、明日から、と思うと、明日になっても明日があって・・・・、でもそのうち明日がセンター試験という日がかならずやってきます。今日から開始しましょう。(なんかまったり調のブログです・・・)

From 受験の部屋

2008年07月30日

Biological Stories 25

  
                第25回 女性が進化の方向をきめる?(5)  
    
 ここ数週間、性と進化について話を進めてきましたが、ここで一度、一休みして日本人成人の科学理解度のお話をいたしましょう。
 少し昔、全15問ほど(記憶違いで実は10問でした)の○×式の問題を使って「科学理解度」を国際比較する調査があり、そのなかの一問に「この性別を決定する因子は父親からくる」というがあった、と記憶しております。
 ちょうどいい機会なので今回の原稿を書くにあたって一度正確に調べなおしてみました。
 それがこちらです。
  
  
               科学技術基礎的概念の理解度に関するアンケート調査
                         −高校生を対象として−

    
2002 年01 月25 日の朝日新聞朝刊に以下のような記事が掲載された。
--------------------------------------------------------------------
科学基礎知識、いくつ解ける?( 日本人正答率51% 先進国12位)

(1)大陸は何万年もかけて移動している
(2)現在の人類は原始的な動物種から進化した
(3)地球の中心部は非常に高温である
(4)我々が呼吸に使う酸素は植物から作られた
(5)すべての放射能は人工的に作られたものだ
(6)ごく初期の人類は恐竜と同時代に生きていた
(7)電子の大きさは原子の大きさよりも小さい
(8)レーザーは音波を集中することで得られる
(9)男か女になるかを決めるのは父親の遺伝子だ
(10)抗生物質はバクテリア同様ウイルスも殺す
   
 (上記問題の解答は、今回の記事の一番最後に乗せることにします。)
   
   
  この調査の結果、「日本人の大人の、科学に対する興味度の低さは先進国中屈指の低さであるのに対し、TIMMS による国際的な中学生の数学科学リテラシ調査では、日本は上位に位置している」ことが判明しました。
 当時、僕はこの事実を新聞で読み、暗澹たる気分になったことを記憶しております。
 この調査では、あわせて中学生の時期に他国民に対して勝っていたはずの理科の知識が、どの時点で伸びなくなってしまったのかもあわせて調査されました。
   
具体的な調査方法として、高校生だけでなく成人の正解率もあわせて調査しそのデータを
「正答率がどのような項目で大きいのか、小さいのかを調べるために正答率の中央値(Median=74.3%)を境界としてこの数値より正答率が高いものを○、低いものを×として、それぞれの項目をクラスターに分類し」
て分析が行われました。
   
 その結果、
「まず大人○・高校生×という項目がないことに気が付く。このことは日本における科学の知識は一般的には日常生活では形成されないことを示唆している。
   
大人○・高校生○の項目には、「大陸移動」「人類の進化」「地球内部高温」の項目が含まれている。プレートテクトニクスの基本概念や、進化論の概要は日本人には定着したといえるでのはないだろうか。
   
大人×・高校生×の項目には、「レーザ/音波」「遺伝子の男女決定」「ウイルスとバクテリアの違い」が含まれた。いずれも高校レベルの学習内容であるか、学習機会の無いものである。対象になった高校生の多くは既習ではない。
   
大人×・高校生○の項目には「酸素の起源」「放射能」「恐竜同時性」「電子と原子の大きさ」が含まれた。常識といえるような項目であるが、日常生活を送る中で間違った解釈をするようになってしまうカテゴリである」
との分析が示されました。
      
その結果を受けて
「大人の常識として新聞記事が読める程度の基礎知識を、とはよく言われることだが、多くの読者は新聞に掲載される科学記事を正しく理解できているのであろうか。分からないのなら何を質問するべきか分かる程度の科学知識を国民レベルで持たなくてはならないだろう。」とか、
    
「それに対し、疑似科学・似非科学には疑いを持つことなく金を支払う状況が目立つ。マイナスイオン、磁気活性水、波動水、トルマリンゴ・・・・・挙げていけばきりがない。これは科学に対する国民レベルの低さを表しているのかもしれない。」
   
「政策研ニュースによれば、日本人の科学に対する興味度は先進国の中では最下位レベルである。科学館に行く大人は多くは子供のつきあいで、自ら率先していく大人は変わり者とのレッテルを貼られてしまう現状がある」
   
 などと科学教育に関心のあるものにとっては非常に悲しい現状分析がなされています。
    
 ・・・せめて、このブログでは科学に関心のある皆さんに面白そうな科学的トピックスを発信して、科学に興味を持ってくださる皆さんに答えていきたいと思っています。
   
 さて、次回はこのうちの大人×・高校生×の項目であった
 (9)男か女になるかを決めるのは父親の遺伝子だ
 の解答解説をしていきたいと思います。
    
ところで気になる問題の正答は次のとおりです(数字は日本人の正答率)
(1)○、83%(2)○、78%(3)○、77%(4)○、67%(5)×、56%
(6)×、40%(7)○、30%(8)×、28%(9)○、25%(10)×、23%
   
   
 また、今回のブログは
  
・科学技術基礎的概念の理解度に関するアンケート調査−高校生を対象として−
 http://www.hc.keio.ac.jp/earth/mat/03tenkyo.pdf
   
 を参考にさせていただきました。今回の記事が気になったお方は、上記サイトをごらんいただくようお願いいたします。
  
 (第25回 終わり。 上田@生物)  
 

From 住吉校の部屋


2008年07月29日

カミナリ(昨日はすごかったですね)

昨日の午後の雷雨は激しかったですね。JRが運転を見合わせたりして、先生の移動にも一部影響が出てしまい、ご迷惑をおかけしました。

カミナリの電気やゴロゴロ音についてちょっと書いてみます。

雷雨の場合、たいてい積乱雲からです。

【積乱雲のできかたなど】 
  
雲ができるとき、
 ・空気が上昇し、飽和水蒸気圧に達して、雲(水滴)になるのですが、湿っているほど
  低層(低い位置)から雲ができます
 ・気流が大きくて激しいほど高層(高い位置)まで雲ができます
  
つまり、空気が湿っていて、上昇気流が大きく激しいと、低い位置から雲がもくもくと高い高いところまでせり上がっていくことになります。こんな雲、昨日、向こうの山のほうに出ていましたよね。
    
【雷になるまでの電気のたまりかた】
  
もくもく積乱雲の上の方に水滴が押しあがっていくときに、温度が低くなって、氷の粒になります。そして、その氷の粒同士が気流でがんがん飛ぶので、摩擦で(静)電気が帯電します。
雲の上の方がプラスの帯電で、下の方がマイナスの帯電です。
  
【放電・稲妻】
  

++++++(プラス)
++++++(プラス)
雲上部
//////
雲下部
------(マイナス)
------(マイナス)
  
雲の上部にプラスの帯電、下部にマイナスの帯電をします。
そして、雲の上部と下部でどんどん電気がたまり、放電しない
限界値を超えると、上部と下部でマイナスとプラスの間に放電
がおこります。これが雲の中での空中の放電です。
  

//////
雲下部
------(マイナス)
------(マイナス)
:::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::
++++++(プラス)
++++++(プラス)
地  面  
 
なお、雲の下部のマイナスがどんどん大きくなると、地面の上部にプラスが帯電します。
そして、これが空気の放電しない限界を超えると、地面との間で放電が起こります。
これが稲妻・落雷です。  
  
【なんでゴロゴロなるの?】
  
放電が起こると、電気が通った部分が相当の高熱になります。
そうすると、その部分が急激に膨張して、真空みたいになって、
また、そこに空気が流れ込みます。この振動音です。
  
ちょっとイメージしにくいなら、似ている感じとして、
お湯を沸かすと、空気が急激に膨張して、泡になってボコボコ
になりますね。
(イメージするときは、お湯=大気、沸騰している泡=真空と考えて、お湯の沸騰を大気中にあてはめてみるとわかりやすいと思います)
  
ゴロゴロは沸騰のボコボコに似た感じかなと考えるとわかった気になりやすいかもしれません。  
  
地面に落雷があってバキーンとなる音は、ライターとか車のプラグなどで
ちいさな電気の放電をおこすときに「パチン」という音がすると思いますが、
その大きい版です。
  
バッキーンは普通はゴロゴロと合わさる複合系ですよね。(放電→熱→空気の膨張→真空→空気のもどり)
  
夕方〜宵のうちに雷雨が起こりやすいのは、気温が下がると飽和水上気圧(水滴に変わる湿りの限界値)がさがるから、雲が発達しやすくて、雲が発達すると、雨が降ったり、雷雨になったりしやすいからなんですね。
    
   
  
【GO GET ボン単CD!!】====================================
記憶には五感をフル回転させるほうが断然いい!
ボン単は「耳」からも覚えよう。
  
★CDの1枚目の最初の50語を試聴できるようにしてみました。 
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http://www.kenshinkan.net/2007_Bontan_MP3/R.html

*各校受付窓口にて発売中(一般書店では販売していません)。  
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From なんでも部屋
  

  

2008年07月28日

気象警報発令時の授業など

  
研伸館の授業は【暴風警報】発令時にルールに基づき休講になる場合があります。授業が暴風警報にて休講の場合には自習室等も利用できませんので、注意しておいてください。
なお、他警報に関する休講ルールはありません。(大雨洪水警報等が発令されている場合であっても原則として授業は行います。警報発令時は安全面に十分配慮をし通学をするかどうかの判断をして下さい。)
  
さて、夏期講習期間中は台風が接近することが考えられます。暴風警報発令時のルールに関しては、ホームページにて各自で確認をしておいてください。校内生は研伸館ハンドブックにもルールが記載されています。
 
<暴風警報発令時のルール>   
http://www.kenshinkan.net/typhoon/
  
 
From 研伸館からのお知らせ
 

Cタームです!

 こんにちわ、松本孝です! o(^o^)o

 今日からCタームが始まりますね!
夏期講習が始まって2週間になりますから
そろそろ勉強のペースもつかんできたのでは
ないでしょうか??(・・?)

 ふと気づいたのですが、今週末から
8月になるのですね〜早いっっっっっ!!
長いと思っていた夏もあと1ヶ月ですね(^^;
残り1ヶ月、「夏めっちゃ勉強した!」と言える
ようにがんばっていきましょう!!

PS 最近、炎天下の中を歩いているせいか、
 右手の時計焼けがかなり目立ってきました。。。(><)
 少し恥ずかしいですね(汗)

 以上、松本孝でした〜 V(^o^)V

 FRom 三田校の部屋

高3リスニング講座の受講生のみなさん

高3のセンター試験リスニング講座受講生のみなさん
 
講座が終わったら、何度もCDを聴いて、暗唱かつシャドーイングできるようになるまでやりこんでください。そうすれば、必ず効果が現れると思います。
 
また、国公立系の平常授業受講生のみなさんはこの機会に、平常授業のリスニングの復習を!
 
音声は、ウェブサイトでもダウンロードできますから、パソコンにおとして、iPodなどのデジタルオーディオプレーヤーなんかで毎日聴くようにしてみてください。
 

追伸: 単語の勉強すすんでいますか?? 単語は聴いて覚えると記憶の持続力が増します。
昨日のコメントに、すごい効果があったという声が寄せられています!! 
  
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From 研伸館からのお知らせ

2008年07月27日

8月にはSpecial Termがはじまります

いよいよ8月には週末一日完成集中講義の『スペシャルターム』がはじまります(高3・高2)。

◆スペシャルターム開講日:
  8月2日(土)、3日(日)、9日(土)、10日(日)、16日(土)、23日(土)、30日(土)
 
◆重要単元の包括的習得を目指します!
 
・・・・詳細は、以下のページを参照してください↓↓↓ 
  
http://www.kenshinkan.net/school/special2008/
  
 
追伸: 単語の勉強すすんでいますか?? 単語は聴いて覚えると記憶の持続力が増します。
 
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From 研伸館からのお知らせ
 

2008年07月26日

3minutes 7/26

こんにちは、阪急豊中校です。
相変わらず猛暑が続いていますが、体調を崩したりしていませんか?
さて、今回の3minutesは国語の城福先生の登場です。
城福先生は阪急豊中校の夏期講習で
Dターム3限、早慶関関同立現代文徹底解明(α)【夏期限定】
Fターム4限、現代文特講(γ)【夏期限定】
Gターム6限、高2古文読解(α)【夏期限定】
の授業を担当しています。詳細はコチラ↓
http://www.kenshinkan.net/school/summer2008/
それでは、どうぞ!

高画質版はこちら↓
http://jp.youtube.com/watch?v=LmX-CoHzq20&fmt=18

いかがでしたか?
次回のアップロードは8月2日(土)の予定です。
みなさんお楽しみに!

センター試験まであと175日

 
センター試験まであと175日です。
 
この数字を冷静に見てみると、

◆2学期の中間期末の1週間(計14日間)はテスト勉強に割かれる
◆学校行事(文化祭体育祭他)で計2日間分割かれる
◆体調を崩して計4日間勉強できない
 
をマイナス要因とする(実際にはこれ以上ありうる)と、
 
 175−20=155日 
  
この155日に受験のための勉強を「正味」平均3時間確保(これって結構難しい??)するとして
 
 155日×3時間=465時間
 
さて、5教科8科目で割ると、1科目あたり
 
 465÷8=58.125時間(約2日半)
 
が残された時間です。
 
 教科書でいうと(控えめに見て)300ページ分なら、1ページあたり
  
    58.125時間(3487.5分)÷300ページ=11.625分
  
 が受験までの時間です。
  
 1ページ分の教科書内容を理解する( 泡問題演習をする(◆泡チェックと復習で定着学習をする()→受験直前の演習をする(ぁ泡知識の総整理をする(ァ
 
 という5段階をとるとすれば、
  
 各段階あたり、教科書1ページ分を2.325分で片付けていかなければならない計算になります。
 
 さあ、あせってきますね。
  
 要するに、少しも無駄にしている時間はない。だから、余裕を持ちつつも、しっかり前にすすんでいく時間であって、やるべきことを先送りしている時期ではないということです。
 
 
From 受験の部屋
 

2008年07月25日

VOD夏に活躍します

学園前、西宮、上本町の本年度当初からすべての教室授業(補修やイベントは除く、平常授業と講習会授業)はVOD収録されています。途中入学のみなさんがこの機会に3月分からの授業を視聴してカリキュラムを完全に消化したり、都合でとれなかった授業を受講したり、欠席分を補ったり、復習のために再度受講したり、など いろんな利用方法が可能です。夏休み期間中は学校の授業が休みでしょうから、かなり時間的に余裕があると思います。この機会を逃さず、VODを活用してください。他校の生徒が、夏休みを利用して、VOD対応校舎で受講することももちろん可能です。詳しくは、各校窓口受付にお問い合わせください。
 
 
From VODの部屋
 

毎日暑いですね。。。

 こんにちわ、松本孝です o(*^^*)o

 本当にイヤになるぐらい、毎日暑いですね (●`ε´●)

 そんな暑い中、三田校に
 自転車で来ている
皆さんにお願いがあります。m(_ _)m

 自転車を止めるときは、なるべく自転車同士の隙間を少なく
して止めるようにして下さいね。でないと、止められない人が
出てきてしまいますし、その結果、歩道にはみ出て止めざるを
得ない状況になってしまいます。そうなると、歩行者の皆さんに
迷惑をかけてしまいます。(>へ<)
 ですので、周りの皆さんの事を考えて、自転車を止めるように
して下さい。お願いします。 m(_ _)m

 「自転車」といえば。
 先日、三田校に向かって歩いていたら、自転車が猛スピードで
つっこんできて、もう少しで正面衝突するところでした。Σ( ̄□ ̄;)!
もっと歩行者の事を考えて自転車には乗ってほしいものです。(・ω・)ノ

 以上、松本孝でした〜 \(●⌒∇⌒●)/

 From 三田校の部屋

2008年07月24日

京大スパルタン「サマークール」オープニングガイダンス

 
いよいよ京大スパルタンのサマークールが8月上旬よりスタートします。
 
それに先立ち、7月27日(日)にはオープニングガイダンスが行われます。
 
圧巻のライブ授業受講に間に合うよう、すみやかにお申込みください。
 
<京大スパルタンサマークールスケジュール>↓↓↓
 
http://www.e-lecture.net/08KyodaiSP/SP_schedule_3.html 
  
   
From E-Lectureの部屋
 

2008年07月23日

3minutes 7/23

こんにちは、阪急豊中校です。
暑い日が続きますが、暑さに負けずに頑張っていきましょう!
さて、今回の3minutesは日本史の岡上先生の登場です。
岡上先生は阪急豊中校の夏期講習で
Cターム3限、センター突破の日本史[幕末〜明治時代編]
Cターム4限、早慶関関同立日本史α[幕末〜明治時代総覧]
Cターム6限、早慶関関同立日本史β[幕末〜明治時代総覧]
Dターム5限、日本文化史特講α[原始〜現代編]【夏期限定】
Dターム6限、日本文化史特講β[原始〜現代編]【夏期限定】
の授業を担当しています。詳細はコチラ↓
http://www.kenshinkan.net/school/summer2008/
それでは、どうぞ!

高画質版はこちら↓
http://jp.youtube.com/watch?v=VrwbOK8ecf4&fmt=18

いかがでしたか?
次回のアップロードは7月26日(土)です。
みなさんお楽しみに!

Biological Stories 23

      第23回 女性が進化の方向をきめる?(3) 

 前回、「オスはまるで商品のように選ばれる立場である。消費者(メス)に認められたオスの遺伝子はまるでヒット商品のようにどんどんと広く選ばれてゆき、認められなかったオスの遺伝子は売れなかった商品のように市場(種全体の遺伝子プール)から排除され、時間とともに消えていってしまう」という話をしました。
  
 ところで、体長と体重が同じくらいで、しかも外見からはすぐに分かるような異常が見られない雄個体AとBがいるとします。この2個体が内に秘めた能力は同じでしょうか?
   
 ・・・きっと、どこかしら異なることでしょう。
 では、体長と体重以外で生存能力の高さをメスに訴えることはできないものでしょうか?
 一番完璧な方法はオスA・Bと一定期間ずつ一緒に暮らしてその両者の生存能力をじっくり観察してみる事でしょう。
 これなら、絶対に間違えることはありません。
   
 ・・・冗談です。ごめんなさい。これは実現不可能ですね。求愛者が現れるたび一緒に暮らしていたら体がいくつあっても持ちません。
 もっと短い時間で判断できるような基準があればよいのですが・・・。
  
            同性内性淘汰
   
 ひとつめの方法として、「求愛してくる雄同士で予選を行わせ、最後まで残った求愛者をメスが受け入れるかどうか決断する」という「コンテスト方式」が考えられます。
 上手に生活できない個体は体作りがうまくいかず、結果としてケンカにも弱くなってしまうと考えられますから、ケンカが強いことを基準にオスを選べば、おそらく優秀な遺伝子の持ち主を選ぶことになると考えられます。
 この場合、体がおおきくケンカに強い個体が闘争に勝つことになり、結果的にそのようなオスはたくさんのメスと交配してたくさんの子孫を残すことになります。
 この同性内性淘汰は一般に、一夫多妻の程度が大きい種において強く働く傾向があります。たとえば、アザラシの仲間では一夫多妻の程度が大きい種ほど雌雄の体格差が大きくなる現象が見られます。
 大体において、メスの体の大きさというのは、その生物種が生きていくための最適サイズであることが多いのです。
 よって、オスがメスに較べて極端に大きい場合、その種ではメスをめぐってオス同士で闘争していると推測できます。
  
            異性間性淘汰 
   
 それに対してオス同士が闘争を行わない場合、あるいはメスが強く選り好みをしてオスを選ぶ場合、メスに好まれるかどうかが子孫を残せるか否かの決め手になります。
  
 ちょっとここで思考実験をしてみましょう。
   
 話は全く変わりますが、僕はスポーツがほとんど分かりません。ですからサッカーの試合を見ても、どの選手がよい選手でどの選手がイマイチなのかほとんど判断できません。
 さてこんな僕が、ワールドカップの日本代表選手を選ばなければならなくなったとしたらどうでしょう?
 ・・・そうです。きっとうまく選ぶ事ができず、運任せのチーム編成になることでしょう。これでは勝ち残れるとは思えません。
 しかし、たとえば背中に重さ20Kgの甲羅を背負った選手がいたとして、彼が他のプレイヤーと全く同じ動きができたとしたら、僕は背負った重荷を見ることでその選手がスゴい選手なのだと一瞬で理解することができます。あるいは別の選手は30Kg、さらに別の選手は40Kgを背負っていたとしたら・・・。
 こうなれば背中に背負った重荷の大きさを目安によい選手なのかどうかを判断することができるのです。
  
 能力を発揮するのに邪魔になるようなものを身に付けてなお、通常の活動ができるならば、それは大きなハンデキャップを身に付けていてなお生存できるという優秀性をあらわすことになるのです。
   
 クジャクなどの鳥の長い尾は非常に目立つため、明らかに生存に不利です。
ですから、古い生物学ではクジャクの長く美しくよく目立つ羽は説明のつかない謎の存在でした。無駄なことを行う生物は生存競争に勝ち残れず進化の世界から退場してしかるべきはずなのです。
 にもかかわらずそのような生物が地球上に存在している事は、「異性間性淘汰」の視点を導入して初めて説明できる現象です。
  
 実際、クジャクの場合、オスは配偶行動を行った後、メスの子育てを一切手伝いません。オスは単なる遺伝情報の提供者であってそれ以上でもそれ以下でもないのです。
  
 オスの尾羽が長く、そこにある美しい目玉模様の数が多いほど配偶行動の成功度があがる(要するにモテる)ことになります。
 しかし、その代わりにメスと交尾するまで生き残れる確率は低下していまいます。
 死んでしまえば子孫に遺伝子を伝えることはできません。しかし、メスに選んでもらえなくても子孫に遺伝子を伝えることができないのです。
 自然界に存在する美しく装う生物(ほとんどがオス)は、死んでしまうギリギリまで美しく装うことを運命付けられているのです。
   
 オスとは悲しい生き物ですね・・・。女性の皆さん、もしあまり好みで無い男性から求愛を受けそれを断る機会があったら、ぜひ、このことを思い出して男性という悲しい生き物のことを、少しでも哀れんであげてくださいね。
   
 (追記)
 もしクジャクのオスが子育てを少しでも行う種だったとしたら、ここまで美しくなることができたか少し疑問に思えてきました。オスがメスと1対1のカップルを形成して全力で子育てを誠実に行うオスがメスに好まれる様な状況下では、オスはメスを1個体確保できれば充分で、それ以上多くのメスと子供を作るのは体力的に不可能でしょうから。
   
 となれば、オスが子育てを手伝わなくてもメスだけで充分子供を育てきれる状況下では、メスは見た目の好みだけでオスを選ぶことが許されるようになり、メスだけではとうてい子育てがまかないきれない状況下では、オスの外見より誠実さの方がはるかに重要になってくるというわけですか・・・。奥が深いですね・・・。安易に人間社会に置き換えて考えるといろいろ問題がおきてしまいそうです。・・・ちょっと恐ろしくなってきてしまいました。今日はこの辺に致しましょう・・・。
   
(第23回 終わり。 上田@生物)
  
  
From 住吉校の部屋 

Bターム始まってます!(^^;)

 こんにちわ、松本孝です! (≧∇≦)/

 梅雨明けして、夏の日差しが強い毎日が続いて
いますが、皆さん、早くも夏バテしてないですか??
こう暑いと心配なのが、熱中症や脱水症状。 (>へ<)

 とりあえず

 水分補給はしておかないと、大変な事になりますから
こまめに水分は取るようにしましょうね (@^o^)/

 「水」といえば。。。

 自分は毎日最低1リットルの水を飲むようにしている
ので、コンビニで売っている1リットルのペットボトルに水を
入れたものを持ち歩いています。自分は至ってふつうに
しているのですが、周りからは「重たいのに、よくやるなぁ」
とつっこまれます〜(^^;)たった1キロなのになぁ。。。

 とにかく

 健康に気をつけて毎日過ごしましょう!! p(^0^)q

 以上、松本孝でした☆


 From 三田校の部屋

2008年07月22日

情報ツール活用していますか?


さあ、今日から夏期講習Bタームです。学校も夏休みに入り、いよいよ本格的になってきました。
 
ところで、各ターム授業中に配布されるB4両面の情報シート「K-Station(ケーステーション:略称=ケーステ)」はきちんとみていますか?  高1高2版と高3版に分かれていて、施設利用時間や講習のスケジュール、選抜試験、先生や先輩からのメッセージなどが掲載されています。プリントもらったら、テキストにはさんでいつの間にか忘れ去られるということのないようにお願いします。
 
また、自習室の空席情報は携帯サイトからも確認可能(西宮・学園前・高の原)ですよね。以下のサイトをブックマークに登録しておくと便利です。

<研伸館MOBILE(携帯サイト:自習室空席情報もあり)>は以下↓↓↓
http://www.kenshinkan.net/i/
  
  
From 研伸館からのお知らせ
 
  

2008年07月21日

Bタームは火曜日から

いよいよ夏休みに入り、研伸館の夏期講習はBタームとなります。
Bタームは7月22日(火)〜26日(土)までの5日間です。Bタームまでは火曜から土曜の5日間連続で、Cターム以降は月曜から金曜の5日間連続になります。
 
時間割と予定は再度確認をしておいてください。
(夏期講習中は台風接近の可能性もありますので、暴風警報発令時の休講規程もあわせて確認を!)
 
※追伸:急に暑くなってきました。室内は冷房が効いていますので、人によって寒く感じる場合があります。冷房の風が苦手な人は特に授業中に一枚羽織るものを用意しておくことをおすすめします。
 
From 研伸館からのお知らせ

2008年07月20日

単元別ライブラリ解説BOOK

夏期講習テキスト配布のときに、単元別ライブラリ解説BOOKを受け取りましたか? A5版の詳しい解説本です。単元別ライブラリ(Powered By E-Lecture)は現在校内生限定で完全定額料金制にて公開しています。夏休みは抜けている部分をどんどん埋めていくチャンスです。10分1単元の単元別ライブラリは本当に便利です。1シリーズ(平均150項目<150講義>収録)月額525円(ただし校内生のみ)にて取得可能ですので、この夏、ぜひ申込んでみてください。申込み受付は各校窓口にて。
 
 
From E-Lectureの部屋

2008年07月19日

SOYJOYの自販機設置(西宮校)

話題のSOYJOYの自動販売機を西宮校5F食事室に設置しました。
小腹がすいたときなど健康的で最適と思います。一度試してみてください。
 
 
From 西宮校の部屋
 

2008年07月18日

夏期講習中は・・・

夏期講習中は、ほとんどの講師が複数校舎を移動します。相談等ある場合は、講師の移動パターンを時間割でみて確認したり、前もって相談に行くアポをとったりしたほうがいいかもしれません。質問などは授業直前より、すこし余裕のあるときのほうが、時間をとることが出来ます。そのあたり、上手に活用してください。なお、出席カードはちゃんと目を通すので、出席カードを利用することも一案です。
 
それでは、充実した夏期講習を!
  
  
From 研伸館からのお知らせ

2008年07月17日

気象警報発令時の授業など

 
研伸館の授業は【暴風警報】発令時にルールに基づき休講になる場合があります。授業が暴風警報にて休講の場合には自習室等も利用できませんので、注意しておいてください。
なお、他警報に関する休講ルールはありません。(大雨洪水警報等が発令されている場合であっても原則として授業は行います。警報発令時は安全面に十分配慮をし通学をするかどうかの判断をして下さい。)
  
さて、夏期講習期間中は台風が接近することが考えられます。暴風警報発令時のルールに関しては、ホームページにて各自で確認をしておいてください。校内生は研伸館ハンドブックにもルールが記載されています。
 
<暴風警報発令時のルール>   
http://www.kenshinkan.net/typhoon/
  
 
From 研伸館からのお知らせ
 

2008年07月16日

Biological Stories 22


第22回 女性が進化の方向をきめる?(2) 

 さて今回は有性生殖のパートナーを選ぶメカニズムについて考えてみたいと思います。
  
 動物はみな子を作りたがっています。もし仮に子孫を残すことを邪魔する遺伝子があったとしたら、その遺伝子を受け継いだ個体はうまく子孫を残せません。よってそのような遺伝子が代々伝わることは非常に困難でしょう。この地上に生きている生物は、例外なく積極的に子孫を作ろうとした生物たちの子孫なのです。
 そして子孫を作る以上はできる範囲で優れた遺伝子の持ち主と遺伝子を混ぜ合わせることを望んでいます(たとえ本人?が意識していなかったとしても、「本能」として優れた遺伝子の持ち主をえらぶ行動が遺伝的にプログラムされています)。ただ両性の配偶子(卵と精子)は製造数がまったく異なるため、両性の配偶者選択の仕方には明らかな違いがあります。
 メスは卵に栄養分を注入する必要があるため、オスほどたくさんの配偶子を作ることはできません。それに対して精子は大量生産が可能なので条件が許せば大量の卵を受精させることができます。つまり、オスの作る配偶子のほうが数が圧倒的に多く、いってみればオスの配偶子が常に余っている状況にあります。
 よってメスの配偶子のほうが相対的に貴重品ということになり、オスたちは少数の卵を巡って争う立場にたたされます。つまりメスは貴重な卵をどのオスに託すか選ぶ態度をとり、オスは選ばれる立場であると同時に(仮に多数のメスの好意を集める立場にある場合なら、配偶子の数に余裕がある分)来る者は拒まずという態度をとることになります。
 結果的にメスの配偶者選びは質を重視したものになり、オスの配偶者選びはある程度質も考慮しつつ、どちらかといえば量を重視した(何でも来いともいう)傾向をもつのです。
   
 ところで「優れた遺伝子」とは具体的にはどんな遺伝子なのでしょうか?
 ・・・筋肉が発達している。大きな体格を持つ。大きな脳を有し高い知能を持つ。優れた消化器官をもつ。優れた免疫能を持つ。
 優れた資質としてはいろいろなものが挙げられます。
 これら全てを兼ね備えるのは無理です。ではこれらのうちでどれが最も重要なのでしょう?
   
 ・・・いえ神ならぬ身では、どれが重要であるか決めることなどできません。そもそも壊れてまともに働かない遺伝子を除けば、どんな環境でも最適な働きをする絶対的に高性能な遺伝子などありえないからです。
 十分な餌のある環境下では大きな体格・大きな脳・強靭な筋肉は有利に働くでしょう。しかし滅多に餌が見つからない環境下では、エネルギーの消費量の大きい脳や筋肉、そして大きな体格は餓死の可能性を高める危険な因子となります。
 あるいは致死的な伝染病Xが最大の死亡原因となるような環境では、他のどのような遺伝子よりも、伝染病Xに対抗できる遺伝子が価値をもつことになるでしょう。
   
 さまざまな環境条件下で、複数の因子を考慮しつつ最善の遺伝子の持ち主を選び出すとは・・・、なんと生物は優れた判断力を持つのでしょうか。
  
 ・・・などと書いてみましたが、実際はそんなに大変な判断を行っているわけではなりません。
  
 たとえば非常に流行し重篤な症状を持つ伝染病Xに対し、全く抵抗できない個体A、少々対抗できる個体B、完全に抵抗できる個体Cがいるとします。
 個体Aはそもそも生殖できる年齢まで生き残れないでしょう。個体Cは伝染病の影響を受けず健康そのものです。
 個体Bは生存しているでしょうが、伝染病の病原体に対抗するために体力を使ってしまい個体Cほどうまく成長できず均整の取れた体を作り上げることができていないかもしれません。
  
 あるいは仮に餌が豊富にある環境条件があったとしても、強靭な筋肉と優れた頭脳のどちらを持つことでよりうまく餌をとる事ができるか事前に予測する事は困難かもしれません。
 しかし、どんな遺伝子をもっているか不明だったとしても、成長し完成した体を見れば、(それがたとえどの遺伝子がうまく働いたのか全く分からなくても)遺伝子が全体としてうまく働いたか否かがたちどころに分かるはずです。成長した体そのものが、遺伝子の性能をあらわす成績表としての働きをもつのです。
  
 つまり見た目を基準にしてトータルで優れた遺伝子の持ち主かを判断する繁殖戦略をとることが、結局は子孫に優れた遺伝子を伝えることになる・・・。
  
 生物学ではこのような繁殖行動は「性選択」と呼ばれます。
 学生が、普段の学習の量と質を「教師」に試される機会は「試験」です。
 それに対して生物が「遺伝子と生きてきた履歴の全て」を「異性の同種個体」に試される機会が「生殖」なのです。異性に選ばれるに足る生き方ができなかった個体は、その遺伝子を子孫に伝える機会を失うのです。
 そして、「生殖」という試験において、採点官の役割は(多くの場合)メスが担うことになるでしょう。
 なぜなら、オスは現れた全てのメスと子孫を作ろうとする傾向があるので不合格の基準値が低くなりがちであるのに対し、メスは求愛してくる複数のオスから最善の一個体を選ぶ傾向があるので、うまく働かなかった(環境に適応できなかった)個体の遺伝子を未来へ伝えないという役割を果たすからです。
   
 生物の世界ではオスは常に選ばれる立場です。その様子はまるで商品のようです。
 消費者(メス)に認められたオスの遺伝子はまるでヒット商品のようにどんどんと広く選ばれてゆき、認められなかったオスの遺伝子は売れなかった商品のように市場(種全体の遺伝子プール)から排除され、時間とともに消えていってしまうと・・・。
   
 以上の考察をふまえて、次回は本来なら生存に不利になるはずのクジャク(オス)の長くて美しい尾羽について考えていきたいと思います。
  
(第22回 終わり。 上田@生物)
  
 
From 住吉校の部屋


2008年07月15日

夏期講習スタート!!

 こんにちわ、松本孝です!

 いよいよ

 今日から

 夏期講習開始!!

 気合いいれていきましょう!p(^^)q

 2ヶ月後の自分の姿を想像しながら
毎日勉強しましょう☆
 質問・相談等あれば、遠慮無く声をかけて
下さいね( ^ 0 ^ )

 今日は短めで。。。

 以上、松本孝でした〜o(^O^*=*^O^)o

 From 三田校の部屋

3minutes 7/15

こんにちは、阪急豊中校です。
最近ますます暑くなっていきますが、暑さに負けずに頑張っていきましょう!
さて、今回の3minutesは物理の米田先生の登場です。
米田先生は阪急豊中校の夏期講習では、
Cターム4限、高2物理エクセレント[波動干渉]
Dターム2限、高2物理プレステージ[熱力学総合]
Eターム3限、高2物理力学理論の総点検【夏期限定】
Cターム3限、物理砧漏愬汎阿料軼生 擴憧限定】
Cターム6限、京大阪大静電場物理特講
Eターム4限、神大静電場物理特講
の授業を担当しています。詳細はコチラ↓
http://www.kenshinkan.net/school/summer2008/
それでは、どうぞ!

高画質版はこちら↓
http://jp.youtube.com/watch?v=rwCcorsqVpY&fmt=18

いかがでしたか?
次回のアップロードは7月19日(土)の予定です。
みなさんお楽しみに!

2008年07月14日

明日(15日)から夏期講習です

いよいよ明日15日(火)から夏期講習です。
試験休みとかですでに実質夏休みに入っているみなさんも、来週から夏休みに入るみなさんも、まず「規則正しい生活」を心がけてください。生活スタイルが変わって体調を崩さないようにするのと、頭が働きにくくならないようにするための大前提です。
規則正しい生活っていっても、そんなに難しくはありません。普段通りに朝起きること。朝から何かをはじめること、それだけです。受験生なら勉強かな、と思いますし、すこし余裕がある人なら、朝のマラソンとか庭の水やりとかそういうことからはじめてはどうでしょうか。朝は太陽の光を浴びた方が体内時計をあわせる作用があるので、窓を開けて外の風に当たるか、実際に外に出ることをおすすめします。
 
*研伸館では、夏期講習中もまじめに勉強できる雰囲気づくりにつとめます。ルール違反が出やすい時期ですので、校舎によっては「イエローカード」などでの注意も行われます。ルールを守って、快適な学習環境づくりに協力お願いします。
 

From 研伸館からのお知らせ

2008年07月13日

前期平常授業終了しました!

 
昨日土曜日で前期平常授業を終了しました。
本日明日(日・月)が休講で、明後日火曜日(7/15)より夏期講習がはじまります。
 
夏期講習中は、平常授業は行われません(火曜日の3限とか、金曜日の2限とかのいつも受けている毎週の授業がなくなり、夏期講習の5日連続授業になるということです)。
 
夏期講習のテキストは夏期講習専用のものが中心です。テキスト配布期間は先週でしたので、万が一、まだもらっていない人は、事務局に連絡を取って、至急もらって予習して夏期講習にのぞんでください。
  
(注)校外生でこれから夏期講習申し込む人は、テキストは申し込んだ後に受け取ることになります。
 
*なお、夏期講習の講座(追加)は開講ターム開始3日前19:30まで受け付けています(ただし〆切講座は申し込めません)ので、取りたい講座をまだ申し込んでいない人は、〆切前に申し込んでください。
 
 
From 研伸館からのお知らせ
 


 

2008年07月12日

夏期テキストもらっていない人 大急ぎで

夏期講習のテキストは今週配布期間でした。すでに昨日で配布期間が終了しています。なお、万が一テキストをまだ受け取っていない人は、事務局受付に相談の上、速やかに受け取りに来てください。授業中に先生が配布なんてことはありません。第一回目の授業からしっかり予習をしてのぞんでください。
 
 
From 西宮校の部屋
 

2008年07月11日

到達度対策プリント(高1高2)

 
高1高2校内生のみなさん
夏期講習開けの9月7日に行われる到達度判定テスト(高1高2必須受験)へ向けた英語科の対策プリントを授業配布しています。9月をまじかにして、ありませんか?とたずねてきても、もうなくなっていると思います。今週、かならず受け取って、夏休み中に対策をしっかりとしておいてください。

*夏期講習のテキスト受け取りも今週です。絶対にお忘れなく!!(授業配布ではなく、各校にもうけられたテキスト配布会場での受け取りです)
 
  
From 研伸館からのお知らせ

2008年07月10日

3minutes 7/10

こんにちは、阪急豊中校です。
今回の3minutesは国語の中村祐介先生の登場です。
中村祐介先生は阪急豊中校の夏期講習で
Dターム6限、高2古典文法の総点検α【夏期限定】
Aターム6限、センター突破の国語α[現代文]
Eターム4限、現代文特講α【夏期限定】
Eターム3限、現代文特講β【夏期限定】
の授業を担当しています。
それでは3minutes、どうぞ!

高画質版はこちら↓
http://jp.youtube.com/watch?v=cwLf0X-tzbo&fmt=18

いかがでしたか?
3minutesはこれからもどんどんアップロードしていく予定です。
みなさん、お楽しみに!

夏期まで+夏期講習の予定

 
夏期講習まで+夏期講習の予定
 
・〜7/12(土) 7月度平常授業
・7/14(月)   休講日
・7/15(火)〜7/19(土) 夏期講習Aターム*
・7/22(火)〜7/26(土) 夏期講習Bターム*
・7/28(月)〜8/1(金)  夏期講習Cターム
・8/4(月) 〜8/8(金)  夏期講習Dターム
・8/11(月)〜8/15(金) 夏期講習Eターム
・8/18(月)〜8/22(金) 夏期講習Fターム
・8/25(月)〜8/29(金) 夏期講習Gターム
★スペシャルターム(1日完成集中授業開講特別ターム)
  8月2日(土)、3日(日)、9日(土)、10日(日)、16日(土)、23日(土)、30日(土)
  
(注)*ABタームのみ火〜土の5日間、その他タームは月〜金の5日間
 
※現在、テキスト配布期間です。必ず、在籍校にてテキストを受け取るようにしてください。
  
 
From 研伸館からのお知らせ  

2008年07月09日

Biological Stories 21

  
      第21回 女性が進化の方向をきめる?(1) 


 人生を劇にたとえる考え方があります。この世界は舞台であり,有限の命しか持たない我々はその舞台にひとときだけ登場し,自分の役を終えれば舞台を降りる。しかし劇そのものはずっと続いていくと・・・。
 「生命」という舞台演劇において男性の存在の意味を考える時,女性の存在は常に舞台上にあって行く末を決める主役のように,男性は舞台の上で一瞬だけ彩りを添える脇役のように思えるのです。
 これから数週間,進化の方向を決める上での男性の役割,女性の役割について考えてみたいと思います。
   
      生物が何を恐れるかは,形を見ればわかる   
   
 科学が発達したことによって,我々人類は寿命の限界まで生きることができるようになりました。
 我々を捕食する肉食動物たちの生存域は狭められ,もはや,大きな脅威とはいえなくなっています。肉食動物に食い殺される不幸な人がニュースで取り上げるのは珍しいからです。
 感染症で死ぬ人の数もずいぶん減りました。抗生物質の発達で細菌に打ち勝つことができるようになったからです。
 我々を取り巻く状況がこうですから,我々は病原菌と捕食者の両方がかつては恐るべき敵であったことを忘れてしまいがちです。
 病気が怖いことを知識として知ってはいても,自分の人生が病原菌に犯されて終わることを,リアルに想像している人がこの日本に何人いるでしょう。
   
 ここで少し話を変えます。脊椎動物の体は構造的に見て大きく二つの部分に分けることができます。
 一つは,「アジの開き」に相当する部分です。
 ここには頭と皮膚があり,骨と筋肉もあります。
 頭についている目や耳・鼻,そして暑さや寒さ接触などを感じ取る「皮膚」は「感覚器」と呼ばれます。これらはすべて,体外の状況を感じ取るための仕組みです。
 また筋肉や骨はほかの生物から逃れたり,襲いかかって餌にしたり,いごこちの悪い環境から脱出するための仕組みです。
 つまり「アジの開き」に相当する部分は,体外の状況に対応するための部分なのです。
 それにたいして「アジの開き」の製造工程で捨てられてしまう部分(ここを「はらわた」と呼びます)は内蔵が収められている部分です。体内の環境が理想的になるよう働いています。
 「はらわた」は体外から酸素や栄養分を取り込んで全身の細胞に分配し,各細胞が排出した老廃物を処理しています。この部分が弱体化すると体全体に悪い影響が及ぶので,ほかの生物と戦う力が低下することになりますが,この部分が強くてもそれが直接他の生物と闘争する力に反映されるわけではありません。
 「はらわた」はあくまで個体の内部世界をうまく機能させるための部分なのです。
   
 さて,もしも世界中に生物が一個体だけだったとしたら,感覚器や筋肉は必要でしょうか?
 確かに感覚器や筋肉はあれば便利かも知れませんが,食い殺される危険性がなく,えさを奪い合う必要性もないなら,「アジの開きの部分」が役に立つ状況は最小限ということになるでしょう。
   
 現実の魚の体では「はらわた」が占める体積は小さく,「アジの開き」の部分は体積的にもエネルギー消費量的にも大きな部分を占めています。
 このことは、生物にとって他の生物から逃れたりほかの生物を見つけ出して食べてしまうことが非常に重要であることを示しているように思われます。
 「アジの開き」の部分が体の大きな割合を占めるという事実は、「生物が恐れるのは他の生物である」ということを雄弁に物語っていると思います。
  
       その生物は優れているのか? 
  
 ほぼ間違いなく,生物にはよい遺伝子を持った(らしき)相手を選び,自分の遺伝子とそのような優れた遺伝子とを混ぜて子孫に伝えたいと思うプログラムが働いているようです。
 この事実は野生動物の配偶者選択を観察するうちにあきらかになりました。
 野生の生物(のとくにメス)で,交配のパートナーを見た目で選ぶ傾向があるのです。
 野生動物の場合,(人間はその例にはあまり当てはまりません)見た目は,遺伝子が優れているかどうかのよい指標となるのです。
 さて,次回は野生動物が見た目重視でパートナーを選ぶことにどんな意味があるのかを考えてみることにします。
  
(第21回 終わり. 上田@生物 )


From 住吉校の部屋
 

2008年07月08日

単元別E-Lectureと研伸BOOKS

 
テキスト配布期間です。
テキスト配布時に、単元別E-Lectureの解説本と研伸BOOKSの案内冊子をお渡ししています。
 
夏は、いろんなことがはじめられそうですね。
 
夏期講習に加えて、単元別E-Lectureや研伸Booksもはじめてみてください。
 
  
From 研伸館からのお知らせ

3minutes 7/8

お久しぶりです、阪急豊中校です。
最近めっきり暑くなってきましたが、みなさまいかがお過ごしでしょうか?
阪急豊中校内では先日より告知していましたが、ついにお披露目となりました。
その名も3minutes!!
阪急豊中校の講師陣が3分間で”何か”をします。
本日より8月中旬まで夏期講習にちなんだ講座の紹介を各講師にしていただきます。
第1回目は数学を担当している持原先生です。
阪急豊中校での夏期講習では
Bターム5限、高1数学プレステージ(1)[数A:確率の完成]
Cターム5限、高1数学プレステージ発展講義[数�:2次関数]【夏季限定】
Gターム4限、高1数学エクセレント(1)(α)[数B:空間ベクトルの完成]
Gターム5限、高1数学エクセレント発展講義[数�関数]【夏期限定】
Bターム6限、神大理系数学特講α[数�:極限・微分法]
Cターム6限、8割奪取へのセンター試験数学�・A演習【夏期限定】
の授業を担当しています。
では、どうぞ! 

高画質版はこちら↓
http://jp.youtube.com/watch?v=fj3_g3dPpAI&fmt=18

いかがでしたか?
3minutesの次回は7月10日の予定です。
それでは、またお会いしましょう(@^^)/~~~

2008年07月07日

今日は・・・

 こんにちわ、松本孝です☆

 珍しく、更新が順調です(笑)


 今日からテキスト引き替え期間です!毎年、数名
授業当日までテキストを取りにこない人がいます。(泣)
そのようなことのないように、ちゃんと、この期間中に
テキストを受け取って、必ず各授業の予習をするように
しましょう!o(><)O O(><)o
 もう、勝負は始まっているのですよ!


PS 本日7月7日は七夕ですね ☆彡 ★彡 ☆彡 ★彡
 皆さん、短冊に何か願い事を書きましたか?自分はちゃっかり
 書きましたよ(笑)
  そして、うちのネコの誕生日です〜♪

以上、松本孝でした ( ̄ー ̄)


From 三田校の部屋

夏期講習テキスト配布

 
今週、夏期講習のテキスト配布がはじまります。
(詳細は、各校事務局からの案内を参照してください)
 
テキストは講習がはじまる前に受け取って、必要な講座は必ず予習をしてのぞんでください。
 
自分が悩んで悩み抜いて、ハングリーの状態で授業をうけるのが一番ベストです。
どんなに難しい問題も、先生が日本語でわかりやすく説明しますから、説明だけ聞いていては、なかなか自分の課題と自分の成長点を授業中に発見解決する機会を逸してしまいます。 
  
テキスト受け取りにはテキスト引換券や学生証などが必要になると思いますので、きちんとそろえて在籍校まで受け取りにいってください。
 
*今日は七夕ですね。星(乙姫と彦星)は見えるでしょうか?
  
From 研伸館からのお知らせ
  

2008年07月06日

もうすぐ夏期講習!

 こんにちわ、松本孝です〜┐(・。・┐)

 いよいよ、来週水曜日から夏期講習が始まりますね!
いや〜月日が経つのは早いですね。
 今年も暑い夏になりそうなので、体調管理には気を
つけましょうね( ̄ー ̄)v


 そういえば。
 ここ数日、三田校、川西校の皆さんから

 「ブログ見ましたよ」

という声を聞きました!いや〜見てくれているとは
とてもうれしいですね♪閲覧数が表示されていないので

 「皆、見ているのかな???」

とかなり心配でしたからね、良かった良かったL(@^▽^@)」


 最後に。夏期講習前に一言。

 「夏を制するものは、受験を制する」

学年問わず、夏休みに勉強しまくった人は9月以降別人に
なっています。「夏何とかしよう!」と思っている人は、思う
だけでなく、必ず実行するようにしましょう!
具体的な勉強方法が分からない人は、夏期講習が始まる
までに質問するようにして下さいね。いつでも遠慮無く聞いて
下さい! ▼o・ェ・o▼

以上、松本孝でした!

From 三田校の部屋

大学ナビタイム【第2回】

ところで、アシスタントT?国内旅行で行ってみたいところはどこかね?

アシスタントT「あぁ、あそこいっていみたいです。あのソフトバンクのお父さん犬が旅してたところ」

うわぁ……何か凄い適当な解答だな……。で、あれどこか知ってるん?

アシスタントT「いやぁ……ちょっとそこまでは、でも何か坂とかお寺っぽいのがあったりとかで情緒あふれる感じのトコでしたよね!」

あぁ……そぉ……ところで君、携帯ドコモじゃなかった?

アシスタントT「え?ドコモですよよ」

……もぉエェわ。はい……、本日の大学ナビタイム行ってみようか……

アシスタントT「えぇ!そんなグダグダな感じで始めるんですか?」

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ハイっ!と、いうわけで「洞爺湖」と書いてある2500円の木刀を通販で購入したら、送料が1500円だったことに動揺の色を隠せない祐介先生がお送りする大学ナビタイム。1回しかやっていないのに多くの閲覧ありがとうございます。カウント数がだいぶ上がったようで!まぁ、うち60回くらいは確実に僕ですけどね。

さてさて、地方の国公立を紹介していくこの企画なのですが、なぜ、僕が地方の国公立を紹介しているかといいますと、調べれば調べるほど「地方の国公立大学」って魅力的なんですよね。

まぁ、今や他の地方国立大とは一線を画す「格」を持つ神戸大学も、地方の国立大学の一つなわけですから、他の地方に良い大学がたくさんあるのも当たり前っちゃあ当たり前です。

アシスタントT「魅力的なのに、何故、地方の大学は入学しやすいイメージがあるんでしょう?」

うーん。一概には言えないけど、大学の立地条件と大学の難易度ってのは切り離せない部分がある(と僕は思っています)んです。神戸大と横浜国立大の難易度が高いのって何か共通項ありそうでしょ?
(↑※研伸館の意見ではなく、中村祐介個人の意見です)

土地の知名度が上がるだけで倍率が上がったりもするんですよ。宮崎大なんて東国原知事になってから微妙に受験者が増えたらしいですから……。だから、カリキュラムも施設も魅力的なのに、難易度があまり高くない大学っていうのは、立地条件が微妙な場合が多いんですょ。どれぐらい微妙かというと

「俺の彼女って青山テルマに似てんねん」

っていう発言なみの微妙さです。まぁ、他にも、Uターン就職がメンドクサイとか、地方で就職してしまうことに抵抗がある、なんていう原因も考えられると思いますんで、一言では言えませんが。

ただね。「住めば都」よ。

「都会に近い」ではなく、「素敵な町」という立地条件で大学をお考えになってはいかがでしょうか、マドモアゼル?僕は千葉県生まれの千葉県育ち(本籍地は山形県)ですが、たぶん関西の地に永住すると思います。(たぶん、ですが……)。ホンマに住めば都や思いますよ。今、ワイは、三食たこ焼き食うてるコテコテの関西人やさかい!

ということで、今回は素敵な町にある公立大学をご紹介致します。素敵な町というのは「広島県尾道市」です。そして紹介するのは、2001年に広島県尾道市が設置した「尾道大学」さんです!まぁ、2001年に広島県尾道市が設置したと言っても元は尾道短期大学ですので、短期大学が四年生の大学に移行したと言った方が正確かもしれませんが……。

ちなみに尾道大学ってのは受験生泣かせの大学の一つです。何故かというと実は「尾道大学」、赤本が発売されていない(※2007年度版までの話です)んですね……だから過去問が手に入り難いんです。昨年、尾道大を受ける予定の校外生のお嬢さんが、僕のマニアっぷりを聞きつけて「過去問があまり手に入らないんですけど、もしかして、先生もってませんか?」といらっしゃってましたね。数年分の過去問をお渡ししましたが、あの時のお嬢さん、尾道の町で暮らされていらっしゃいますか?これを見ていたらコメントして下さいね。

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閑話休題
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さてさて、尾道大学ですが、学部は「経済情報学部」「芸術文化学部」の2学部です。

omnomiti1.JPG
omomiti2.JPG

で、祐介先生が今回注目するのは芸術文化学部です。「日本文学科」と「美術学科」があるわけなんですが、美術学科のカリキュラムが珍しい!通常の美術大学だと、入学試験の時にコースを選択して受験するもんなんですが、尾道大学さんは1回生の時に、日本画、油画、デザインなどの基本を一通り学べるんです。そして、2回生へ進級する時に日本画、油画、デザインのコースを選択できるという特徴があるんですねぇ。

それから、日本文学科の教員に現役の作家さんである光原百合さんが准教授として創作ゼミの指導にあたってるってのも面白いですねぇ。小説好きな人、「十八の夏」の著者の光原百合さんです。で、何よりこの創作ゼミ……「卒業論文」を「創作作品」によって代替できるそうで……これいいなぁ……。僕が今、受験生だったら、進学したくなってしまいそうです。

もちろん、他にも進路支援として公務員講座、TOEIC講座、シスアド講座など課外講座も「国公立大学の割には」充実していますね。あぁ、「国公立大学の割には」と言ったのは、私立大学と比べると就職支援の体制が国公立大学には整っていない場合が多い(と中村祐介は考えています)んです。なんといっても私立大は「就職率」が大学の受験者数を左右する場合があるので、国公立大学に比べて必死な場合が多い。キャビンアテンダントを目指す女子学生を確保(?)するために航空会社と提携した私立大学もあるくらいなんですよ。だから、国公立大学は私立大学に比べると就職支援に関して微妙な場合が多いようです。もちろん国公立大学も独立行政法人に移行してから大きく体質が変わってきてはいるようですが……。

まぁ…………大学って就職訓練学校じゃないんですけどね……本当は……

さて、就職の話が出たついでに、尾道大学の2007年の尾道大学の就職状況に触れてみましょう。えーと。全体就職率(就職希望者のうち、就職したもの)は95.6%だそうです。おぉ!高いと思いますょ!ただ、気になる就職地域なんですが……。やはり広島県にある大学ですから、広島県の企業への就職が全体の3割強ですね。つづいて岡山県、山口県、香川県、愛媛県等を加えた中国四国地域の合計で約5割強と多いです。東京都、兵庫県、大阪府、愛知県の4都道府県では3割弱程度……。

う〜ん尾道大学に進学して兵庫、大阪に就職で戻ってこれるかどうかは何とも言い難いですねぇ。ただ、上記の2007年3月卒業生のデーターを深く調べてみるとこの年の卒業生は中国・四国地域出身者が比率約6割くらいなんですよ。だとすると、中国四国地域への就職が約5割強ってのはUターン就職できた人が多いと捉えることもできそうですねぇ。

まぁ。大阪の大学に行っても東京で働いてる場合もいっぱいありますから、難しいところですけどね。

さてさて。そろそろ例によって崩れます。(文章内容が)

いやぁ、しかし尾道の大学に「芸術文化学部」の「日本文学科」があるのは素敵よね。だって貴方、「尾道」ですよ?「坂の街」「文学の街」「映画の街」じゃないですか!

志賀直哉が「暗夜行路」を書きはじめた長屋が保存されている町じゃないですか!

大林宣彦監督の「尾道三部作」映画とかが有名な町じゃないですか!

「尾道三部作」の「時をかける少女」のヒロイン原田知世(女優)は祐介先生の理想の女性じゃないですか!

尾道市は2006年に因島市と豊田郡瀬戸田町を編入したわけじゃないですか!

だから、今年10周年を迎えるポルノグラフィティの二人は因島市出身者だったのが、尾道市出身者という扱いになったわけじゃないですか!

ということで、祐介先生が「素敵な町と認定した」と最初の方に書きましたので、どんな町なのか少しながらご紹介しましょう。

尾道というと観光名所に「驚音楼の鐘の音」が「残したい『日本の音風景100選』」に選定された千光寺があります。せっかくですから、今年の自分の生徒のために絵馬でも書こうと参ったのですが……絵馬がね……

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まぁ、これはいいじゃないですか。

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まぁ、これも許しましょう。










tenshi.JPG


いやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいやいや

頭に何かついてますやん。

羽はえてますやん。

これキリスト教ですやん。

いくら観光地といってもこれはないでしょう。弘法大師もびっくりですよ?しかも、売店のオバハンが「今の若い人はみんなもってるよ!」とか言って「金色の記念カード」を買わせようとしてくるんです。テレホンカードですらない「寺の名前入り金色カード」をですよ。それを若い人みんなが持ってるとか意味がわからない。ムシキングか。

寺にセコムのシールを何のためらいもなくデカデカと貼り付けている千光寺では合格祈願のお参りを中止しました。何か……何か……ねぇ……

さて、尾道といえば、尾道ラーメンが有名です。ちなみに、祐介先生は、一時期、ラーメン屋に某先生と週2程度で通い、他の某先生と毎週月曜にはラーメン屋を開拓しに出かけ、さらに他の某先生に兵庫県の仁川にあるラーメン屋につれいってもらって、替玉を5回した過去を持ちます。もしかして尾道大学を特集したかったんじゃなくて尾道ラーメンを食いに行きたかったのですか?とパソコンの前で自問自答してしまったほどです。

さて、尾道ラーメンを数件回ろうと思い、前回、奇跡をおこした僕の携帯電話(PHS)に登場願いました。現在地周辺の尾道ラーメンを検索すると……今回も奇跡を巻き起こしました。ごく一部の方は目を輝かせて頂けると思います。

naruto.JPG

味は普通だったってばよ。

さらに、今回は、日本史の岡上先生や英語の近藤先生からオイシイと聞いていた「朱華園」というラーメン屋にも行って来たってばよ。一人で3杯食ちゃう旨さだったってばよ。

そして坂の階段に線路がある珍しい風景です。何かこの町、すごく良い雰囲気なんですよねぇ。う〜ん。

sakanomati.JPG


はい。ということで尾道のお話はここまで!まぁ、最後の方は大学関係なかったですが……。書ききれなかったけど、本当に良い町でした。何か味のあるね。

あなたも素敵な町の大学を進学先に考えてみませんか?

では出席カードを出して帰ってください!(笑)

※おまけ。
ちなみにアシスタントTが言っていた「ソフトバンクのお父さん犬が旅してたところ」は尾道です。本当に素敵な町にある大学でした。

おしまい。

From川西校の部屋

2008年07月05日

そろそろ受験までの日数が気になり始めましたか??

 
毎年、夏期講習中くらいに、「センター試験まであと何日か?」などが話題に上がるようになります。あと何日かということは、研伸館のハンドブック(手帳)にも記載してあります。あと150日といわれたとき、どう感じるのかは個人差がありますが、夏が終わると、さすがにあせり始めるのが普通のようです。あせる前に夏期講習があります。基礎力強化や暗記物は後回しにせず、夏までにやるべきことはやり終えて、夏期講習に挑んでください。ハンドブックは意外と役に立ちます。盛りだくさんです。どこかに埋没させている人は、必ず見つけておいてください。 
 
 
From 受験の部屋

2008年07月04日

夏期講習申請後の追加も可能です

 
何軒かの問い合わせがありました。夏期申請終わりましたが、追加できますか? という内容です。各タームの申込期限(3日前19時30分)まで追加可能です。なお、現在、高3生を中心に「スペシャルターム(ターム間の休講日に行われる1日集中完成講座)」の受付がはじまっています。人気講座もありますので、申込みは早めにお願いします。
 
*テキスト配布は来週の予定です。詳しくは、各家庭に送付されるテキスト引換証に同封の案内をご覧ください。
 
 
From 研伸館からのお知らせ
 

2008年07月03日

早いもので・・・

 こんにちわ、数学講師の松本孝です(^▽^笑)

 また、前回から更新間隔があいてしまいました(;´д` )

 気をとりなおして。。。

 後2週間程で夏期講習が始まりますね!以前にも
書いたと思いますが、夏の予定はもうたちましたか?
決まっている人はその予定通り、物事が進むように
がんばりましょうね!O(≧∇≦)O まだ、予定がたって
いない人は、まだ夏期講習まで日にちがありますから
「実行できる予定」をたてるようにしましょう!!

 一昨日火曜日から「COMSAT」が配布されていますね。
どの記事も皆さんにとってプラスになるものと思いますから
必ず一通りは目を通しましょうねv(≧∇≦)v
 そこで、独り言コメントに、「事務局に花を・・・」と
いうのが載っていますよね。(これは自分のコメント(汗))
あの花は今、完全に枯れてしまいました。・゜゜⌒(TOT)⌒゜゜・。 
もうすぐ夏なので、夏の花にチャレンジしようか。。。

PS 先日、新しく眼鏡を買いました。もしかしたら、皆さんの
 前でかける事があるかも???

 以上、松本孝でした〜(´ー`)ノ

From 三田校の部屋

夏期講習もVODでパーフェクト!!

 
VOD対応校舎では夏期講習の講座もすべてVOD収録しています。
ですから、該当授業終了後、すぐにVOD視聴可能となります。海外留学とか林間学校とか部活とかで都合がつかない場合はVODにて講習会受講をおすすめします。
 
詳しくは、ウェブにもまもなくアップされる予定ですが、受付窓口・お電話にてお問い合わせください。もちろんVOD対応校舎以外に在籍している生徒でも、VOD設置校舎に出向いて、受講することは可能です。
 
 
From VODの部屋
 

2008年07月02日

Biological Stories 20

  
    第20回 北極と南極はどちらが寒い
  
          (第2回)氷と極地
   
 先週から極地の話をしております。皆様は北極と南極どちらが寒いと思われますか?
 今週はついに解答を発表いたしましょう!
   
          流れるものは運ぶ。海は熱を運ぶ
    
 先週、北極の氷の下には海水が液体の状態で存在しており、南極の氷の下には陸地が存在することをお話いたしました。
 「流れるものは運ぶ」の原則に従い、北極には海水によって熱が運ばれてきます。
 それに対し、南極の氷の下の大陸は海水の流入を阻んでいます。つまり、海水とともに熱が流れ込んでくるのも阻んでいるということになります。
 これだけでも、両極のうちどちらが寒いかおおよそ想像ができそうですね・・・。
    
             天へ近づくほどに・・・ 
   
 しかし、海の存在だけが気温の決定要因ではありません。
 中学校の2分野の「天気」の単元で「高度が100メートル増すごとに平均気温が約0.6度低下する」事を習った記憶はありませんか?
 このことを高校生は、生物2の「森林」の単元であらためて学習します。
  
 日本列島は雨が多いため、ほとんどどんな場所でも十分な時間放置していれば土地は森で覆い尽くされると考えられています。
 ただ南北に細長いせいで土地によって平均気温が異なり、森を構成する樹種も異なります。これは「森林の水平分布」と呼ばれています。
 平均気温が低下すると森が変わるわけですから、北に行かなくても天へ近づけば同じような現象が観察されることになります。
 山地などを天へ向けて上っていけば、北へ向かうのと同じように森林が姿を変えていくことを生物学では「垂直分布」と呼んでいます。 
   
 この知識を応用して南極と北極の土地の高度が気温に及ぼす影響を考えてみましょう。
    
 北極の氷の厚さはだいたい10メートルだそうです。これならば、高度が気温に及ぼす影響はほとんどないと考えてよいでしょう。
 それにたいして、南極では古い時代からの氷が層をなして厚く積み重なっており、その厚さは平均で約2500メートル近くあるとされています。
 100メートルにつき0.6度気温を下げる効果があるとするならば、2500メートルではざっと見て15度近く気温を押し下げる要因となりそうです。
    
 海水の運んで来る熱の分北極の方が暖かいにもかかわらず、氷の大地によって天に押し上げられるとなおいっそう南極のほうが寒いということになるでしょう。
   
 結論。北極と南極では南極のほうがずっと気温が低いのです。
 その差は平均で20℃くらいにもなります。地球上で測定された一番低い気温の記録もまた南極のものであり、その気温はなんとマイナス89.2℃で、南極のボストーク基地で記録されたものです。
 詳しいデータは以下のサイトをご覧ください。
  
 http://polaris.nipr.ac.jp/~academy/jiten/tairiku/03.html
   
 (第20回 終わり。 文責:上田@生物)
   
  
From 住吉校の部屋

2008年07月01日

本日より1週間限定(COMSAT授業配布)

COMSAT第2号が本日より1週間限定で授業配布されます。校内限定かつ部数に限りがありますので、授業時に確実に受け取ってください。今月も、面白い情報、役立つ情報満載です。

From 研伸館からのお知らせ