みなさんこんにちは！こちら研伸館阪急豊中校でございます。
「Who isカリスマ？」特別企画！その名も「月刊★ハラディズム」。阪急豊中校・数学担当の原田先生のコラム，今回は第３回！！
前回の原田先生の三国志好きの話から話は流れに流れ、学生時代の話題に。
気になる続きにさっそく迫っていきましょう♪レッツゴー！！ヽ(^o^)丿
※「Who isカリスマ？」は各講師にとってのカリスマを突撃インタビューする研伸館BLOG高校生課程のページで大人気のコーナーです
当校記者「原田先生は中学・高校生のころは、どんなクラブに所属していたんですか？(*^。^*)」
原田先生「私は、中学で科学部、高校で生物部に在籍して、身近な植物ということでもっぱら山野草、早い話が雑草の分布やら分類に興味を持って活動していました。」
当校記者「ほぉ！なぜ植物にそんなに興味をもつようになったのですか？(^^)v」
原田先生「『諸葛菜』って知っていますか？これは吉川英治の小説にも登場するのですが、いわゆる蕪（かぶ）なんです。晩年、孔明が北伐する際にいつも悩まされた食糧問題に対する一つの解答として、陣中に必ず蕪を植えたというエピソードがあるのですが、このエピソードに『なるほど』と感心してからですかねぇ〜。それ以来植物にがぜん興味が湧いてきたんですよ（笑）」
当校記者「なるほど！！ではそのクラブでは具体的にどのような活動をしていたのでしょうか？(^・^)」
原田先生「近くの川や山に出掛けては植物採集して標本として整理していました。とっても単純作業でしたが、すごく楽しかったのを覚えています。普段の私の姿からは想像もつかないかもしれませんが、私のつくる標本はすごく美しいらしいです（笑）」
当校記者「いやいやいや・・・原田先生の作る標本が美しいなんて、いとも容易く想像できますよ・・・。ボソッ(~o~)」
原田先生「その標本なんですが，高校の時に顧問の先生の知り合いで博物館の司書をされている方の目にとまり、一部をある博物館に寄贈したりもしました。」
当校記者「私も原田先生の作った標本見てみたいですぅ〜(#^.^#)」
原田先生「あの標本どこにいったんでしょうね〜懐かしいです（笑）そんな中高生時代を送っていたこともあり、大学に行って学びたいことは、数学とプラスアルファとして，植物学、三国志を中心とした歴史、あと法律などがありました。よく高校生が何のために大学に行くのか、とかやりたいことが見つからないと言うのを耳にしますが、私の場合は逆で、何をやるべきかということにいつもすごく迷っていました。そんな高２の時ですね、また出会いがありました。」
当校記者「ハッ！なんですか？！(~_~)」
原田先生「高２の夏期講習会の時でした。当時、とある現役予備校KSKとしましょう、に通っていた私は数学のとある先生、Kごう先生としましょう、から積分の講義を受けていました。普段は雑談などあまりしないその先生が、突然こんな話を始めたのです。『定積分というのは、細かく分けた面積を集めていくようなものや。例えば、ポテトチップスの袋を２、３袋用意して、その１枚１枚を貼り合わせるとじゃがいもに戻るわけやな…』と。」
当校記者「ほぉーおもしろい！そのKごう先生はハッピーターンをよく食べてらっしゃいますよね（●＾o＾●）」
原田先生「これを聞いたとき，目からウロコとはこのことだったのだと、背筋を電撃が走ったのを覚えています。この授業のあとの帰り道、自転車を漕ぎながら、やはり数学の道に進んで自分だけの定理を作ろうと再度決心を固めました。」
当校記者「ハラディズム定理キター！！！（･∀･）では、次はもっと原田先生の大学生活について迫っていきましょう！！」
この続きは第４回「週刊☆ハラディズム」にて！こうご期待！！(^○^)
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